Μια 12χρονη μαθήτρια Γυμνασίου στη Δυτική Αχαΐα κατήγγειλε στη μητέρα της ότι δέχθηκε επίθεση από συμμαθητή της μέσα στις τουαλέτες του σχολείου. Ο 13χρονος συνελήφθη από την Αστυνομία, μαζί με τη μητέρα του, για παραμέληση εποπτείας ανηλίκου. Το περιστατικό έρχεται λίγες ημέρες μετά από δύο ακόμη υποθέσεις σεξουαλικής κακοποίησης ανηλίκων σε σχολεία της Δυτικής Ελλάδας — στο Αγρίνιο και στην Πάτρα. Στην Αχαΐα, η πλατφόρμα Stop Bullying κατέγραψε 1.052 αναφορές πανελλαδικά κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025, με την περιοχή να βρίσκεται μεταξύ των πέντε με τις περισσότερες.
Κωνσταντίνα Πετροπούλου | 29.09.2026 Κοινωνικά
Ένα ακόμη περιστατικό σεξουαλικής παρενόχλησης σε σχολικό χώρο ήρθε στο φως στη Δυτική Αχαΐα. Σύμφωνα με την καταγγελία που υπέβαλε στην Αστυνομία η μητέρα μιας 12χρονης μαθήτριας Γυμνασίου, το περιστατικό σημειώθηκε μέσα στις τουαλέτες του σχολείου, όταν ένας 13χρονος συμμαθητής της την προσέγγισε και, όπως κατήγγειλε η ανήλικη, τη θώπευσε χωρίς τη θέλησή της.
Η μαθήτρια εκμυστηρεύτηκε το περιστατικό στη μητέρα της, η οποία ενημέρωσε άμεσα την Αστυνομία. Οι αστυνομικοί προχώρησαν στη σύλληψη του 13χρονου μαθητή. Στο πλαίσιο της προβλεπόμενης διαδικασίας για υποθέσεις που αφορούν ανήλικους, συνελήφθη και η μητέρα του 13χρονου, με την κατηγορία της παραμέλησης εποπτείας ανηλίκου — μια πρακτική που ακολουθείται συστηματικά σε υποθέσεις όπου ο ανήλικος φέρεται να έχει διαπράξει αξιόποινη πράξη.
Το πλαίσιο των τελευταίων εβδομάδων
Το περιστατικό στη Δυτική Αχαΐα δεν είναι μεμονωμένο. Έρχεται λίγες ημέρες μετά από δύο ακόμη υποθέσεις σεξουαλικής κακοποίησης ανηλίκων που απασχόλησαν τη Δυτική Ελλάδα και βρίσκονται ενώπιον της Δικαιοσύνης.
Στις 18 Σεπτεμβρίου, στο Αγρίνιο, ένας 13χρονος μαθητής συνελήφθη μετά από καταγγελία συνομήλικης συμμαθήτριάς του για γενετήσιες πράξεις χωρίς τη θέλησή της. Σε βάρος του σχηματίστηκε αρχικά δικογραφία για προσβολή της γενετήσιας αξιοπρέπειας, ενώ στη συνέχεια οι εισαγγελικές αρχές αναβάθμισαν την κατηγορία σε βιασμό κατ’ εξακολούθηση. Σύμφωνα με το κατηγορητήριο, ο 13χρονος φέρεται να κράτησε τη συμμαθήτριά του από τα χέρια, εμποδίζοντάς την να απομακρυνθεί, και στη συνέχεια να τη φίλησε και να τη θώπευσε, παρά την αντίδρασή της. Ο ανήλικος αφέθηκε ελεύθερος με περιοριστικούς όρους. Συνελήφθη επίσης η μητέρα του για παραμέληση εποπτείας.
Την ίδια περίοδο, στην Πάτρα, ένας μαθητής νυχτερινού σχολείου φέρεται να προέβη σε πράξεις με σεξουαλικά χαρακτηριστικά κατά συμμαθήτριάς του μέσα σε αίθουσα διδασκαλίας, προσβάλλοντας τη γενετήσια αξιοπρέπειά της.
Η Αχαΐα στις πρώτες θέσεις της σχολικής παραβατικότητας
Τα περιστατικά αυτά δεν αποτελούν μεμονωμένες εξαιρέσεις. Σύμφωνα με στοιχεία που έχουν δημοσιοποιηθεί, η Αχαΐα βρίσκεται σταθερά μεταξύ των περιοχών με τα υψηλότερα ποσοστά σχολικής παραβατικότητας στη χώρα. Μέσω της πλατφόρμας Stop Bullying καταγράφηκαν πανελλαδικά 1.052 αναφορές κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025, με την Αχαΐα να βρίσκεται μεταξύ των πέντε περιοχών με τις περισσότερες αναφορές σε πανελλαδικό επίπεδο.
Μόνο από τα περιστατικά που δημοσιοποιήθηκαν επίσημα από την Ελληνική Αστυνομία, τουλάχιστον οκτώ σοβαρές υποθέσεις καταγράφηκαν κατά τη διάρκεια του 2024-2025 σε σχολεία ή σε άμεση σύνδεση με τη σχολική ζωή στην ευρύτερη περιοχή. Στην Πάτρα, τον Σεπτέμβριο του 2024, δύο μαθήτριες συνεπλάκησαν σε σχολικό συγκρότημα, ενώ την ίδια ημέρα καταγράφηκε και δεύτερο περιστατικό με 17χρονη που επιτέθηκε σε συμμαθήτριά της. Στη Δυτική Αχαΐα, 14χρονος μαθητής απείλησε συμμαθητή του μέσα σε σχολείο, κρατώντας μαχαίρι. Τον Νοέμβριο, στο Αγρίνιο, 14χρονος γρονθοκόπησε 14χρονη μαθήτρια και της έβαλε σουγιά στο κεφάλι, ενώ 15χρονος φέρεται να τον είχε παρακινήσει. Στην Κατούνα, δύο 14χρονοι ακινητοποίησαν 12χρονο μαθητή και του κατέβασαν τα ρούχα. Στην Ηλεία, 17χρονος επιτέθηκε μέσα σε λύκειο σε 16χρονο, χτυπώντας τον στο κεφάλι. Τον Απρίλιο στην Πάτρα, πέντε ανήλικοι συνελήφθησαν και ένας ακόμη ταυτοποιήθηκε για επίθεση σε 14χρονο μαθητή στο πλαίσιο «challenge». Τον Μάιο καταγγέλθηκε νέο περιστατικό ξυλοδαρμού μαθητή σε σχολείο της Πάτρας.
Τα στοιχεία αυτά αποτυπώνουν ένα φαινόμενο που δεν περιορίζεται σε μεμονωμένα περιστατικά, αλλά συνιστά ένα διαρκές και αυξανόμενο πρόβλημα. Η σχολική παραβατικότητα στη Δυτική Ελλάδα, και ειδικότερα στην Αχαΐα, έχει λάβει διαστάσεις που απασχολούν τόσο τις εκπαιδευτικές αρχές όσο και την Αστυνομία.
Το αυστηρότερο πλαίσιο και τα νέα μέτρα
Η φετινή σχολική χρονιά βρίσκει το σχολικό περιβάλλον με αυστηρότερο πλαίσιο. Τα παιδαγωγικά και πειθαρχικά μέτρα έχουν ήδη αυστηροποιηθεί, με τον διευθυντή να μπορεί να επιβάλει αποβολή έως τρεις ημέρες και τον Σύλλογο Διδασκόντων έως πέντε. Προβλέπονται ακόμη αλλαγή τμήματος ή σχολικού περιβάλλοντος και αποκλεισμός από σχολικές δράσεις.
Παράλληλα, η Εθνική Στρατηγική για τη βία και την παραβατικότητα των ανηλίκων προβλέπει για την περίοδο 2025-2030 νέα μέτρα μέσα στα σχολεία, μεταξύ άλλων εκπαίδευση στην ειρηνική επίλυση συγκρούσεων και μη βίαιη επικοινωνία, καθώς και την εφαρμογή κοινωνικής εργασίας στο σχολείο για μαθητές που εκφοβίζουν. Το μήνυμα για τη νέα χρονιά είναι σαφές: η παραβατική συμπεριφορά μέσα και γύρω από το σχολείο δεν αντιμετωπίζεται πλέον μόνο ως ένα εσωτερικό σχολικό ζήτημα, αλλά ενεργοποιεί ένα αυστηρότερο πλέγμα παιδαγωγικών και, σε ορισμένες περιπτώσεις, ποινικών διαδικασιών.
Το ερώτημα της πρόληψης
Η υπόθεση της 12χρονης στη Δυτική Αχαΐα θέτει, για άλλη μια φορά, το ερώτημα της πρόληψης. Τα σχολεία καλούνται να διαχειριστούν φαινόμενα που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής καθημερινότητας, ενώ οι εκπαιδευτικοί συχνά δεν έχουν τα εργαλεία ή την υποστήριξη για να αντιμετωπίσουν περιστατικά σεξουαλικής βίας μεταξύ ανηλίκων. Οι γονείς, από την πλευρά τους, καλούνται να εμπιστευτούν το σχολείο για την ασφάλεια των παιδιών τους — ένα αίτημα που, με βάση τα στοιχεία, δεν ικανοποιείται πάντα.
Το επόμενο διάστημα θα δείξει αν το αυστηρότερο πλαίσιο θα λειτουργήσει αποτρεπτικά ή αν τα περιστατικά θα συνεχίσουν να πολλαπλασιάζονται. Προς το παρόν, η 12χρονη στη Δυτική Αχαΐα και οι συνομήλικοί της στο Αγρίνιο και την Πάτρα αποτελούν υπενθύμιση ότι το πρόβλημα είναι εδώ — και ότι οι λύσεις δεν μπορούν να περιμένουν.
